La muerte del niño avilesino en diciembre enero de 2005 con aprobación judicial cuyo único delito fue ser hijo de una deficiente, nos pone en marcha para que no haya más asesinatos. Defendemos también una mayor formación www.adopcionespiritual.org
Por María Calvo
En España cada vez es más difícil optar por la educación diferenciada: niños a un colegio y niñas a otro. La educación pública es mixta, y no parece que el Gobierno tenga intención de apoyar otro tipo de enseñanza. Corren malos tiempos para la educación diferenciada. O tal vez no: en EE. UU., Francia, Alemania, Reino Unido... ya se ha abierto el debate sobre las ventajas de separar a niños y niñas en los colegios, en vista de los problemas de adaptación y el bajo rendimiento académico que se observaba en los centros mixtos. María Calvo Charro, profesora de Derecho Administrativo en la Universidad Carlos III, impartió esta conferencia en la Universidad de Navarra, en la que argumentó la necesidad de que la educación diferenciada sea una opción en igualdad de condiciones que la educación mixta.
> Todavía hay quien piensa que estamos llevando a nuestras hijas a un colegio para ser educadas como seres débiles y dependientes
> En los países de nuestro entorno se está produciendo una apertura a la diferencia, una ruptura del dogma intocable de la educación mixta
> Si en una clase se explica de manera razonada y analítica, las niñas se aburren, pero si se explica de forma rápida y explícita, ellos se pierden
> Está demostrado que en los colegios mixtos los estereotipos quedan reforzados. Están a la orden del día los comportamientos sexistas
> La igualdad de oportunidades que se pensaba que nos iba a proporcionar la educación mixta es más real en los colegios diferenciados
> La coeducación fue un triunfo en una época en que la mujer estaba destinada a ser un ser débil, dependiente del hombre
> Las últimas declaraciones desde el Ministerio de Educación radican en cuestionar, incluso, la legalidad de los colegios diferenciados
Adopción espiritual