Adopción espiritual
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El Pacto por la Vida y la Dignidad bloquea las calles Ganduxer y Dalmases; cientos de personas ante Ginemedex y el Colegio de Médicos.
Varios cientos de personas se reunieron convocadas por el Pacto por la Vida en un acto que contó con la presencia de familias, niños, payasos, representantes de numerosas asociaciones de la scoiedad civil catalana y que incluyó parlamentos, una marcha y la entrega de un manifiesto en el Colegio de Médicos de Cataluña. En la Clínica Ginemedex no se pudo entregar porque los responsables cerraron la clínica antes de su horario habitual al saber que habría una manifestación.
El acto empezó en los Jardines Roig i Raventós, una zona de comunicación complicada por metro y de aparcamiento imposible para los coches, pero con la ventaja de que está adyacente a Colegio de Médicos y a la Clínica Ginemedex, la misma denunciada hace ya 2 años por el Sunday Telegraph, que filmó en su interior escenas con cámara oculta. Ante Ginemedex durante estos dos años ha habido concentraciones por la vida con velas el día 11 de cada mes, coordinadamente con la iniciativa 11-V.
Se inició el encuentro con payasos que animaron a los numerosos niños que venían directamente del colegio con el bocadillo aún en la mano. Los niños bailaron y jugaron con los payasos mientras los voluntarios se repartían las tareas del acto.
Los parlamentos se iniciaron con la intervención emocionante de la doctora Ana Martín Ancel, especialista en neonatología del Hospital Sant Joan de Déu. Denunció una sociedad que es rápida en eliminar a los débiles, que mira mal a los niños prematuros porque pueden quedarles secuelas físicas o psíquicas, que impone un "modelo de perfección" que no tiene que ver con la vida real. Centró el tema en la lucha entre la vida y la muerte, la misma lucha que ella encuentra cada día en su trabajo.
Su exposición emocionó a un padre de familia al que se cedió espontáneamente el micrófono para contar su experiencia: su hija nació con seis meses, muchos querían darla por muerta, pero hoy tiene 7 años, está perfectamente sana y es preciosa. La gente aplaudió ante una historia de vida y esperanza.
Montserrat Nebrera se declaró emocionada desde el principio. Catedrática acreditada de derecho constitucional en la Universidad Internacional de Cataluña, su vida como política no es larga: hace poco que es diputada por el PP catalán. Le emocionaba el acto y el tema e insistió en el absurdo de una sociedad en la que nos imponen por motivos de salud prohibiciones sobre el tabaco, los cinturones de seguridad, hasta el tamaño de las hamburguesas, y sin embargo no hay control de los abortos y la sociedad no puede debatir sobre la vida de esos niños.
Elvira País, periodista que ha escrito sobre sociedad y mujer, habló directamente a la mujer tantas veces presionada para abortar. Recordó el trabajo de las asociaciones provida, la posibilidad de dar el niño en adopción, diversas formas de custodia, de apoyo a las mujeres en apuros, animó a cada madre a pensar en el milagro que significa tener una vida creciendo en en interior, una vida de la que se es guardiana, no dueña. Los niños se arremolinaban alrededor de la periodista.
Elena Ribera, militante de UDC y diputada de CiU en el Parlament, está adscrita a las comisiones parlamentarias de justicia y seguridad, bienestar y familia y cooperación y solidaridad. Sin papeles en la mano, su discurso era una exhortación indignada con el fraude del aborto, con las cifras hinchadas, la falta de eficacia de las instituciones para atajar el problema, la impunidad descarada y los incontables informes manipulados y prefabricados de "riesgos para la salud de la madre". Puntualizó que Unió Democràtica pediría responsabilidades sobre estos casos.
Las cuatro mujeres encabezaron la marcha de la manifestación, con el lema: "Abortos, ni impunidad ni fraude de ley".

De izquierda a derecha: la periodista Elvira País, las diputadas Elena Ribera (UDC) y Montserrat Nebrera (PP) y la doctora neonatóloga Ana Martín Ancel
Gloria Renom, la oradora que Convergència vetó
Aunque no se anunció en el acto, la organización ha explicado a ForumLibertas que había otra oradora prevista y confirmada, la diputada de CDC Gloria Renom, un antigua dirigente de las asociaciones de padres de escuelas cristianas en Cataluña. Renom ya había accedido a participar pero recibió instrucciones "desde el partido" de no intervenir.
"Tradicionalmente, en CDC daban libertad de voto y de expresión en los temas de conciencia como el aborto", señala Josep Miró, presidente de E-Cristians, militante de CDC y antiguo conseller de la Generalitat. "Con el apoyo al Estatut, algunas de las últimas votaciones de CDC en temas de conciencia y con este aviso del partido a Gloria Renom se pone de evidencia que cada vez hay menos diferencias entre Convergencia y el programa de, pongamos por caso, el Partido Socialista".
Gloria Renom sin embargo acudió al acto entre el público. También estuvieron presentes el coordinador del grupo parlamentario de CiU en Madrid, Manuel Silva -conocido por su militancia pro-vida y por haber votado como diputado contra experimentaciones con embriones que incluso el PP permitía- y Marta Ferrusola, esposa del ex-presidente de la Generalitat, Jordi Pujol.

En la marcha, los manifestantes se sintieron especialmente impactados ante la clínica Ginemedex, ubicada en un sótano bastante camuflado; lo que veían era un edificio de pisos elegantes con un gran árbol de Navidad, un árbol que celebra un nacimiento precisamente en el sitio que los evitan con abortos a niños incluso de 31 semanas, como es el caso del reportaje danés que se ha visto por media Europa y que TV3 aún no ha emitido (ni ninguna otra televisión española). Muchos manifestantes dejaron las velas que portaban en los jardines ante Ginemedex en señal de duelo por los niños abortados.

La manifestación se desarrollo detrás de las pancartas: "Abortos, ni impunidad ni fraude de ley"; "Sí a la vida, no a las mentiras"; "Navidad por la vida".
Entre los gritos coreados, los había clásicos como "sí a la vida, no al aborto"; también se gritó "es Navidad, no al aborto"; "Justicia, Sanidad, no a la impunidad" e incluso se señaló la inoperancia de las responsables de estas consellerías: "¡La Geli, la Tura, vaya cara dura!" (en referencia a las conselleras Marina Geli -Sanidad- y Montserrat Tura -Justicia).
También se recordó que aunque el aborto está despenalizado en algún supuesto, legalmente sigue siendo delito y que "quien delinque es delincuente", así que se coreó bastante el grito "no son médicos, son delincuentes" para reservar la categoría de médicos a aquellos profesionales que curan, no que matan.
Ante el Colegio de Médicos los concentrados se detuvieron unos instantes para entregar el manifiesto, que en este caso recogió un conserje. El numeroso tráfico del Paseo de la Bonanova contemplaba el paso de la larga fila de velas encendidas. Las calles Dalmases y Ganduxer quedaron completamente atascadas por los manifestantes, muchos de ellos con carritos de bebés.

La manifestación volvió a los Jardines Doctor Roig i Raventós donde Josep Miró concluyó el acto con la lectura de un manifiesto final. Además anunció una primicia: el doctor Morín, un millonario dueño de varias clínicas abortistas y de algunos negocios inmobiliarios, ha interpuesto unas denuncias contra la asociación E-Cristians, ForumLibertas, el mismo Josep Miró e incluso contra los Jóvenes Pro Vida, simplemente porque no le gusta lo que circula por Internet acerca de sus negocios del aborto.
Miró declaró que eso no iba a amedrentar a las asociaciones del Pacto por la Vida: al contrario, los convocantes se comprometen a hacer un acto por la vida cada año, cada vez más grande "hasta que una marea humana se levante por la vida y la dignidad".
Adopción espiritual
Adopción espiritualFirmante: Agustín Alonso-Gutiérrez
13-12-2006
133/06
Al profesor de hoy en día se le quedan pequeños los modelos de Sidney Poitier en "Rebelión en las aulas", Michelle Pfeiffer en "Mentes peligrosas" o el Glenn Ford que se enfrentaba a una jungla en el encerado de "Semilla de maldad". Incluso la ilusión y el empeño de profesores ideales como Keating, Holland o el más clásico Mr.Chips tendrían muchas posibilidades de acabar en el médico de cabecera, con una receta de antidepresivos en el bolsillo.
Al menos esa es la sensación que transmiten los datos acumulados recientemente en los medios de comunicación acerca de casos de violencia escolar e indisciplina y otros sacados de estudios y encuestas. ¿Nos encontramos efectivamente ante un aumento de la violencia escolar o este alarmismo es simplemente consecuencia de un interés coyuntural de los medios de comunicación? Un profesor de instituto de Alicante recibió una paliza a manos de un ex-alumno del centro mientras una alumna lo grababa con su teléfono móvil en un vídeo que puede verse en YouTube. Otras dos profesoras de primaria fueron agredidas por una madre. En febrero, un profesor también de primaria en Almería tuvo que ser operado después de que el familiar de un alumno le rompiese la mandíbula de un puñetazo. Se supo que tres alumnas de un instituto en Ponferrada rompieron tibia, peroné y tobillo a una compañera. Castelldefels, Elche, Santander, Zaragoza... Ex-alumnos a alumnos, padres a profesores, alumnos contra alumnos y profesores... El Consejo Escolar del Estado ha enviado a sus miembros un documento de trabajo acerca de la violencia escolar. En él se afirma que en los medios de comunicación los problemas de este tipo "se magnifican y se presentan de tal manera que parece que es habitual lo que sólo es ocasional, produciéndose una cierta alarma social y advirtiéndose un preocupante aumento de la sensación de indefensión". Y, sin embargo, alrededor de mil profesores se manifestaron en Barcelona contra la violencia escolar y otros dos mil en Almendralejo se solidarizaron con un profesor que fue condenado por "insultos y vejaciones" a un alumno y pidieron "dar una respuesta al deterioro de la convivencia en las aulas, al desprestigio de la profesión docente ante la sociedad y la falta de soluciones reales por parte de la Administración Educativa". Por otro lado, las administraciones tienen dificultad en algunos lugares de España para conseguir candidatos a la dirección de los centros. El Ministerio de Educación ha anunciado hasta el momento dos medidas: la creación de un Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar, cuyo objetivo es analizar la dimensión exacta del problema y proponer soluciones, y la formación de "especialistas en convivencia". Estos "especialistas" continúan la línea en materia de "prevención de conflictos", que tanto subraya la LOE, ley que, en opinión de Agustín Domingo Moratalla, "no sólo se desentiende de estas patologías dándole el alta al enfermo, sino que evita cualquier diagnóstico que suponga esfuerzo para conseguir la salud. De hecho se hace una apología de la diversidad, de la diferencia, de la tolerancia y del casi todo vale que no tienen parangón en ningún país europeo" ("ABC", 4-11-2006). Los profesores y parte de las familias están de acuerdo en que una de las raíces más graves del problema –sea cual sea la dimensión de éste– está en la pérdida de autoridad por parte del profesor. Como escribe Moratalla, "hubo una época donde los padres decían a los maestros: 'A mi hijo, no le pase usted ni una'. (...) Como querían que sus hijos fueran más libres y tuvieran oportunidades, estaban dispuestos a confiar ciegamente en el maestro y la escuela. Cuando estos hijos se convirtieron en padres no quisieron reproducir el modelo de escuela donde ellos se habían formado. Ya vivían en una sociedad abierta (...) donde los maestros no eran autoridades sino parte de la función pública". Esta crisis de autoridad también afecta a los padres. "En lugar de aumentar el número de normas, directrices y reglamentos, las administraciones deberían promover una nueva alianza educativa donde las familias se implicaran más en la educación de sus hijos y lo hicieran confiando en el profesor, no sospechando de él y su palabra. No basta con una simple movilización educativa, es necesaria una revolución basada en el reconocimiento del mérito, la autoridad y la excelencia". Pero resultaría incompleto el diagnóstico si no se buscase en la tarima causas de ese descenso de autoridad. Finlandia, el país que encabeza todas las clasificaciones en materia de resultados educativos, lo es, entre otros motivos de carácter sociocultural, por la calidad de su profesorado, que conlleva un prestigio social e intelectual ajeno a otros países. El ingreso a las carreras de pedagogía se hace según rigurosa selección: sólo el 10% de los candidatos lo logra. Sus sueldos están en un término medio, pero el 26% de los alumnos que terminan el bachillerato aspiran a ser docentes. Un modelo lejano al español. El documento elaborado por el Consejo Escolar del Estado dice que "el clima de convivencia y las relaciones entre los miembros de la Comunidad Educativa son sustancialmente mejores en los Centros Escolares que en los entornos sociales en los que se ubican y el clima escolar no es peor que el de los Centros Escolares de los países de nuestro entorno cultural". O sea, que éste no es un problema creado en la escuela, sino social, y no es de España sino de toda Europa. Pero, en cualquier caso, no cabe duda de que dificulta la tarea escolar. Si el entorno social es muchas veces un obstáculo, no es de más ayuda la industria que alimenta ciertas diversiones juveniles. Una encuesta elaborada con chicos y chicas entre 7 y 16 años de la Comunidad Valenciana (www.avacu.es) sobre uso de videojuegos ofrece datos preocupantes. Ya desde los 7 años, en los juegos que usan algunos chavales hay "drogas, asesinatos y atropellos". El asunto se agrava después con violaciones, agresiones a mujeres, venta de drogas, personas descuartizadas o prostitución. Este contacto con la violencia más salvaje debe de influir en la agresividad de los jóvenes consumidores. En Suiza, las autoridades han lanzado una alerta ante el aumento de las agresiones sexuales cometidas por menores de edad, un 62% entre 1999 y 2004, según la dirección de justicia y policía. El último caso ha sido el de una docena de jóvenes que violaron a una chica de 13 años mientras tres de ellos lo grababan con el teléfono. El rosario de abusos de este tipo impide considerarlo un hecho aislado para las páginas de sucesos. Lo novedoso es que hay cierto consenso en que la proliferación de la pornografía y su fácil acceso a través de Internet está entre las causas fundamentales de esta plaga. La influencia de la inestabilidad familiar en la agudización de los problemas juveniles y de la conflictividad escolar ha sido comprobada en numerosos estudios. Sin embargo, en España, todavía reina un silencio políticamente correcto sobre esta cuestión. En cambio, en Gran Bretaña, donde el problema es mucho mayor –tanto el juvenil como el familiar– un informe elaborado por una organización de centro-izquierda ha señalado que los problemas de comportamiento juvenil vienen marcado, entre otras causas, por cambios en las familias, como las tasas crecientes de divorcios y de familias monoparentales (ver Aceprensa 129/06 ) José María García-Hoz va en la misma línea cuando se pregunta de dónde salen esos padres a los que se acusa de faltar a su compromiso de educadores: "Semejante figura puede escandalizarnos, pero no sorprendernos: es el resultado de años de una legislación y una práctica social contraria a la familia. El divorcio, el divorcio exprés, las uniones de hecho y el «gaymonio» han conformado un escenario legal en el que la unión entre hombre y mujer es circunstancial y de fácil ruptura, mientras que el matrimonio de un hombre con una mujer para toda la vida, y el compromiso de los dos en la educación de los hijos, aparte de no ser específicamente reconocido por la legislación vigente, se presenta como un modelo caduco y retrógrado. No hay que engañarse: si un padre o una madre no admiten un compromiso estable entre ellos, ¿a santo de qué lo van a admitir con una criatura?" ("ABC", 28-11-2006) Mientras no se acepte esa realidad, las soluciones no irán más allá de acumular parches. Pero el pensamiento dominante sigue cayendo en una notable esquizofrenia. Mientras se fomenta, por ejemplo, la más absoluta autonomía en el desarrollo de la actividad sexual desde joven –con la única barrera de no forzar la voluntad ajena–, se pretende que ese mismo joven limite su consumo de alcohol o evite los excesos en cualquier otra faceta del comportamiento, precisamente en la edad en la que las hormonas hacen el control sobre la conducta más difícil. Refiriéndose al interés de la LOE en fomentar un espíritu cívico mediante la asignatura de Educación para la ciudadanía, David Reyero (1) lo enfrenta a la exposición de razones de la ley del divorcio aprobada hace año y medio en España, donde se acude a la libertad como "valor superior del ordenamiento jurídico". Y pone el dedo en la llaga de la esquizofrenia del sistema al preguntarse "bajo qué argumento debemos crear una asignatura que enseñe a los niños a comprometerse en la participación de la vida pública. ¿Exige más educación el compromiso en una ONG que el compromiso en la creación de una familia? ¿No es acaso el compromiso matrimonial, si se acepta, más importante para el mantenimiento de la vida social que el que hacemos a una ONG?". Quizá el problema exija invertir más dinero en educación, desplegar más policías en torno a los colegios, aprobar normas que den más autoridad a los profesores, hacer más visibles las etiquetas que en los videojuegos dicen la edad a la que van dirigidos... Pero todo ello será secundario mientras falte coherencia y los mayores le digan al niño que no se pueden subir los pies al sillón, al tiempo que se tumban cómodamente en él disfrutando de su whisky. (1) David Reyero García, "¿Pero todavía alguien cree que es posible la educación cívica?" en Educación y ciudadanía en una sociedad democrática, Concepción Naval y Montserrat Herrero (Eds.).
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Adopción espiritualEstoy embarazada y no puedo pagar para ir al médico, ¿qué puedo hacer?
Ponte en contacto con el Departamento de Salud para saber cuáles servicios están disponibles en tu área. Hay muchos programas dispuestos a ayudarte para recibir cuidado prenatal. Es importante que te cuides a ti misma y a la criatura que crece dentro de ti. Un recurso en la red es la División de Medicaid de Idaho.
Mi novia está embarazada y no podemos pagar los gastos de tener un bebé, ¿Qué hacemos?
Bueno, ¡probablemente debían haber pensado en eso antes! Pero ahora están metidos de cabeza en un problema, ¿qué van a hacer? El primer paso es sentarse y hablar el uno con el otro y con sus padres y determinar sus opciones. Si necesitas hablar con alguien puedes llamar a la Idaho CareLine al 1-800-926-2588 o echa un miradita a nuestros recursos en la red.
¿Qué pasa si mis papás me botan de la casa?
Una adolescente embarazada no puede vivir por su cuenta y recibir ayuda en efectivo al menos que hayan circunstancias especiales que se han documentado que no le permiten vivir en casa. Si no vives con tus padres, vas a tener que vivir con un adulto guardián para poder calificar para la ayuda en efectivo. Tus padres van a tener que pagar child support para ti y tu hijo si no vives con ellos. Ponte en contacto con la Idaho Careline al 1-800-926-2588 si necesitas ayuda.
¿Cómo pueden probar que soy el papá?
Se hace una prueba sencilla de paternidad en la que se compara tu ADN con el del bebé. Es rápido y no duele. Toman un palito con algodón y lo pasan por dentro de tu boca y hacen lo mismo con el bebé.
¿Qué tal si no les digo quién es el papá?
Tienes que cooperar con el Departamento de Salud y Bienestar para establecer la paternidad. Además, te conviene mejor que establezcas la paternidad. Paternidad quiere decir la identidad del padre. Establecer la paternidad simplemente significa crear una relación legal entre el padre y sus hijos. Si decides no identificar al padre, automáticamente no estás elegible para recibir ningún beneficio.
¿Qué pasa si no sé dónde está el papá?
Si no sabes dónde está el papá, puedes ponerte en contacto con el Departamento de Salud y Bienestar para ayudarte a encontrarlo. Puedes llamar a la Idaho Careline al 1-800-926-2588 o ponte en contacto con la oficina local del Departamento de Salud y Bienestar para obtener ayuda.
¿Qué hago si el papá no ayuda?
Es la responsabilidad del papá al igual que la tuya proveer para los hijos que traen al mundo. Si necesitas ayuda en obtener una orden de juez para child support, ponte en contacto con la oficina local de Salud y Bienestar o llama al número gratis 1-800-926-2588.
¿Qué pasa si no sé quién es el papá?
Antes de recibir ayuda en efectivo del estado, tienes que hacer todo esfuerzo para identificar quién podría ser el padre. Tendrás que identificar todos los padres posibles para ayudar a determinar el padre de tu hijo.
¿Qué hago si mi novio me golpea?
¡Necesitas buscar ayuda! Habla con tus padres, maestro(a) o consejero(a). Es importante que trates de alejarte de relaciones abusivas antes que sea demasiado tarde. También puedes llamar a la Idaho Careline al 1-800-926-2588 o a la Agencia de Protección de Menores local.
CHILD SUPPORT (PENSIÓN ALIMENTICIA)
Mi novio no tiene trabajo, ¿Tendrá que dejar la escuela para pagar child support?
¡No! Es importante para todos terminen su educación formal. Él puede buscar un trabajo de medio tiempo o sus padres pueden ayudar a pagar el child support para que él pueda terminar las clases. Al cumplir él 18 años, será responsable por pagar el child support.
¿Cuánto puedo recibir de child support?
Eso depende de muchas cosas. Primero, hay que establecer la paternidad y puedes empezar ese proceso al obtener una orden de juez de child support. La cantidad de child support que recibes se basa en las reglas del Tribunal Supremo de Idaho, las cuales hacen considerar lo que ganan los dos padres. Si necesitas ayuda en establecer child support, puedes comunicarte con la Idaho Careline al 1-800-926-2588 o puedes contactar a la oficina local de Salud y Bienestar.
¿Cuánto tengo que pagar de child support?
Para determinar la cantidad de child support que tienes que pagar, el juez examina lo que ganan los dos padres antes de establecer una orden de child support. Si eres menor de 18 años, el tribunal examina no sólo lo que tú ganas sino lo que ganan tus padres también. Si no pagas, la cantidad se va acumulando en tu cuenta y te pueden levantar cargos de rebeldía ante el tribunal. Puedes perder tu licencia de manejar, tus licencias de caza y pesca, y cualquier licencia profesional que puedas tener. Aparte de eso, te embargan el cheque de pago para sacar el child support.
Si soy menor de 18 años, ¿tengo que pagar?
Se entiende que no puedes trabajar tiempo completo y a la vez concentrarte en tus clases pero necesitas ayudar a proveer para su hijo. Puede que tú, y quizás tus padres se ven obligados a pagar una porción más pequeña de child support hasta que te gradúes de la secundaria y puedes ayudar más.
¿Qué pasa si no pago child support?
Dejar de pagar child support puede causar que estés en rebeldía ante el tribunal y que te traiga las siguientes consecuencias:
¿Qué pasa si estoy en la cárcel? ¿Todavía tendré que pagar?
Bueno, si no pagas mientras estás en la cárcel, todavía eres responsable por tus hijos y su sostén. Tu child support se va a acumular y cuando salgas, su pago va a ser una condición de tu probación o libertad condicional (parole) y necesitarás tener un plan de cómo vas a hacer los pagos atrasados.
¿Qué pasa cuando recibo un aviso de paternidad?
Tienes que responder dentro de 10 días o serás el padre sin contestación. Si tienes alguna duda de que puedas ser el papá es importante que te hagas una prueba de paternidad para determinar si lo eres o no.
AYUDA EN EFECTIVO
¿Por cuánto tiempo puedo recibir welfare (bienestar o ayuda del gobierno)?
Una persona sólo recibe el bienestar por 24 meses durante toda la vida y el máximo mensual que puedes recibir es menos de $300.
¿Qué tengo que hacer para recibir bienestar (ayuda del gobierno)?
Primero, necesitas determinar si calificas para la ayuda. Comunícate con la oficina local de Salud y Bienestar para fijar una cita para determinar la elegibilidad. Vas a necesitar desarrollar un plan (Contrato de responsabilidad personal) que indica tus responsabilidades para gradurate de la escuela, buscar capacitación u obtener trabajo. El welfare o ayuda del gobierno ahora se llama ayuda temporal para familias en Idaho (Temporary Assistance for Families in Idaho – TAFI). Está diseñado para ayudarte a depender de ti misma y proveer para ti misma y tiene un límite de por vida de 24 meses de ayuda.
¿Qué es un contrato de responsabilidad personal?
Un contrato de responsabilidad personal es un acuerdo entre el Departamento de Salud y Bienestar y tú para ayudar a apoyar tu cambio y el de tu familia a la autosuficiencia y el trabajo. Un especialista de autosuficiencia te va a ayudar a determinar tus metas para obtener trabajo o capacitación para ayudarte a que te contraten a trabajar. El contrato detalla cómo el Departamento te va a ayudar a obtener tus metas y los recursos que van a estar a tu alcance.
¿Si tengo otro bebé, puedo obtener más dinero?
Puede ser que consigas más child support del papá pero no vas a recibir ayuda en efectivo adicional del estado. El máximo es un poco menos de $300 – no importa cuántos hijos tengas.
¿Cómo puedo seguir en la escuela después que nazca el bebé?
En el estado de Idaho es una alta prioridad que los jóvenes terminen su educación secundaria (high school). Si tienes quién te cuide a tu hijo puedes continuar asistiendo a las clases con los de tu edad o en algunos distritos escolares hay escuelas alternativas para ayudarte a terminar tu educación secundaria. Otra opción es tomar clases para obtener tu G.E.D. (diploma de educación general). Las clases de G.E.D. están disponibles en muchos lugares. Otra opción disponible es prepararse para el G.E.D. por medio de tu televisión. Idaho Public Television ofrece clases de G.E.D. para ayudarte a terminar tu educación.
¿Cómo puedo pagar el cuidado de mi niño si voy a la escuela?
El Programa de cuidado de niños de Idaho ayuda a pagar el cuidado de niños si calificas bajo los requisitos de elegibilidad con lo que ganas y estás asistiendo al trabajo o la escuela. Puedes bajar una solicitud de la red o comunicarte con la oficina local de Salud y Bienestar para más información.
¿Quién va a cuidar a mi bebé para que yo pueda asistir al trabajo o la escuela y cómo voy a poder pagar eso?
La agencia local de acción en la comunidad (Community Action Agency) puede ayudarte a ubicar cuidado de niños y el Programa de cuidado de niños de Idaho puede ayudar en pagar el cuidado de niños cuando los padres trabajan, buscan trabajo o están en capacitación (escuela). Para ver si eres elegible, ponte en contacto con la oficina regional de Salud y Bienestar o la Idaho CareLine al 1-800-926-2588.
¿Qué pasa si me mudo a otro estado?
Ya no serás elegible para recibir ayuda en efectivo del estado de Idaho, y la mayoría de los estados cuentan el número de meses en los que has recibido ayuda para el límite de recibir servicios.
Mi bebé necesita aseguranza médica (seguro médico), ¿qué puedo hacer?
El Programa de aseguranza médica de niños (CHIP) está disponible para proveer aseguranza médica para los que no tienen aseguranza. CHIP provee aseguranza a familias que trabajan y a las que no trabajan. Te permite obtener la cobertura de aseguranza médica que tus hijos necesitan y merecen. CHIP calcula lo que gana tu familia antes de los impuestos (taxes) para determinar si tu hijo califica para CHIP. Hasta puedes bajar la solicitud de la red. Otro buen recurso de ayuda y consejos es tu Agencia de acción en la comunidad local.
Adopción espiritual ![]() | Este martes 2 de noviembre se celebran las elecciones presidenciales en Estados Unidos, pero en algunos lugares del país, los electores deberán votar sobre otros asuntos también trascendentales.
En California, por ejemplo, los votantes decidirán si aprueban o no la Proposición 71, una propuesta del gobernador Arnold Schwarzenegger para financiar con fondos fiscales -es decir con los impuestos de los contribuyentes- los experimentos con células madre embrionarias. |
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